欢迎访问金昌法院网,今天是 2026年01月20日 星期二
基层法院:  金川区 | 永昌县
  • 关注:

【金法文苑】“品经典”读书分享之199—读《金榜题名之后》有感

来源: 作者:金昌中院第三党支部 龙瑶 责任编辑:金昌法院 发布时间:2025/11/26 11:16:52 阅读次数:
字号:A A    颜色:

深夜十一点,台灯下的身影又压低了几分。看着孩子与那道数学题较劲的模样,我的心像被什么揪着,既心疼他的坚持,又焦虑这条看似唯一的路,究竟通向怎样的明天。在这个被“内卷”裹挟的时代,每道数学题似乎都与他未来的出路紧紧捆绑。而我,一个能力有限的母亲,除了心疼与陪伴,还能给他什么?看着书桌上他密密麻麻的草稿纸,我突然想到了不久前读过的《金榜题名之后》中的一句话“这些父母自己都没走过那条路,却要给孩子指路。”这不正是我的写照吗?

《金榜题名之后》这本书作者郑雅君来自甘肃张掖,同万千个我们一样,出身经济欠发达、教育落后的西部省份。高考中她以优异的成绩考入复旦大学,获得了世俗意义上的“成功”,成为了家族和母校的骄傲。本以为她进入大学后会如鱼得水,却不曾想在“大学迷宫”中迷失了方向而陷入漫长的目标失焦。郑雅君的经历,仿佛万万千千“小镇做题家”的缩影,她写道:“这些曾经的‘状元’在进入大学后,突然发现自己像来到一座没有地图的迷宫。”书中一个细节让我久久无法平静:一个来自偏远地区的学生发现,身边同学早已在暑假参加“雅思夏令营”,而他“连雅思是什么都要上网查半天”,这种信息鸿沟,远比分数差距更令人绝望。这不是她一个人的困境,而是一代在应试体系中成长起来的孩子,在跃过“金榜题名”那道门槛后,共同面临的出路分化之谜。

初读时,我被沉重的现实压得喘不过气。我们是否正在用十二年的题海战术,换孩子未来四年的茫然无措?是否在他最该探索世界的年纪,将他禁锢在唯一的赛道上,却忘了教他辨认方向?从孩子背起书包那天起,我就陷入一种奇怪的焦虑:既希望他快乐,又害怕他掉队。郑雅君笔下的“迷宫”让我恐惧,那些手握“地图”的孩子,他们的父母知道哪里该转弯,哪里要加速,哪里藏着一箱沉甸甸的宝石,而我,连迷宫的入口都找不到。那个夜晚,我合上书走到孩子身边,他正为解不出的题烦躁,铅笔在草稿纸上划出深深的印痕。我突然明白,我的焦虑不是源于他不够努力,而是害怕他成为书中那些“在迷宫中迷失”的年轻人——他们在临近毕业突然发现自己既没有实习经历拿不到offer,也没有足够优秀的绩点排名无法获取推免名额,又没有提前准备考研,只能硬着头皮裸考,最后不得不申请延毕。这种如影随形的焦虑曾一度压得我喘不过气来。

而这种“目标失焦”的焦虑在第二次阅读时达到了顶峰。郑雅君写道:“父母的认知天花板,往往成为孩子的第一道围墙。”那个深夜,我看着睡梦中孩子还皱着眉头,第一次承认,我的焦虑,不仅来自对未来的不确定,更来自对自己无力指路的羞愧。郑雅君在书中揭示的真相渐渐清晰:“出路分化的本质,不是能力的差距,而是认知的差距——而认知,是可以被刷新的。”

于是我再次翻开了这本书,这次我在字里行间找到了出路。郑雅君观察到,那些最终找到方向的“小镇做题家”都有一个共同点:他们突破了‘唯分数论’的思维定式,开始在大学里主动构建新的认知地图。其中一个学生从最初除了上课不知道要做什么,到主动参加社团、跨校交流,最后成功保研,他说:“我花了两年才明白,大学不是高中的延续,而是进入社会前的演练场。”郑雅君的研究所照见的不仅是教育的结构性困境,更是个体在认清现实后的觉醒与突围。她让我们看到,“地图”并非天生拥有,而是可以后天绘制;“迷宫”虽然复杂,却非无路可走。我开始明白,焦虑的根源不在于消息的闭塞或能力的局限,而在于我们把教育简化成了单行道。真正的破局,或许始于接受“没有标准答案”这个事实,就像解数学题,重要的不是套用公式,而是培养解题的思维。

书中最启发我的话是“迷宫的可怕不在于它的复杂,而在于行走者以为自己永远走不出去。”作为母亲,我要做的不是替孩子找到唯一正确的路,而是陪他相信每一条路都有它的风景。于是,我试着改变:不再执着于为他规划完美路线,而是转而陪伴他保持对知识最本真的好奇;不再焦虑于无法提供顶尖资源,而是努力搭建一个让他敢于试错的安全网。于是,我们的夜晚有了新的节奏。完成作业后,我们会一起读二十分钟杂志,每晚的散步时光,成了我们共同探索世界的微课堂,有限的网络资讯,经过甄别整合,变成了开启对话的窗口。

现在,我依然会陪他做题,但不再只有焦灼。郑雅君说得对,迷宫的出口不在终点,而在行走者认清方向的某个瞬间,这个瞬间,可能发生在解对一道难题时,可能发生在向湖中投入一颗石子荡漾开来的同心圆,可能发生在聆听一段音乐时乍现的灵感,也可能发生在一个平凡的夜晚,当我们共同为某个发现会心一笑时。

敢问路在何方?路,或许就在每一次我们选择相信孩子,而不是相信焦虑的瞬间;就在每一个我们放下“必须指路”的执念,选择并肩同行的决定里。“敢问路在何方?”路,或许就藏在我们共同走过的每一个脚印里。路不在遥远的彼岸,而在每一个当下的选择中;方向不在别人的地图上,而在自己不断清晰的图景里。当孩子的笔尖在纸上沙沙作响,我知道,他正在书写属于自己的答案。而我要做的,是相信这片土地足够广阔,容得下每一种认真的生长。是的,前路依然未知,但当我们不再执着于寻找标准答案,路,其实就在脚下延伸。就像郑雅君在全书最后写的“地图总是在行走中慢慢清晰的,关键是,你要先迈出第一步。”